Uppsats: Anti-PC 💉

Hej!

Som jag tidigare lovat ska jag berätta vad min uppsats handlar om. Jag skriver om en vaskulär antikropp som heter anti-PC. Antikroppar finns naturligt i kroppen och produceras av vissa celler (B-celler). Man kan säga att de finns där som ett inbyggt skydd mot olika saker kroppen uppfattar farliga eller främmande. Det finns forskning som har hittat samband mellan kardiovaskulära sjukdomar, hjärtinfarkt och åderförkalkning och låga nivåer av anti-PC. Den forskning som framför allt har gjorts har varit på äldre patienter och patienter med kroniska inflammatoriska sjukdomar (till exempel SLE).

Min uppsats kommer undersöka anti-PC i gravida kvinnor och associera det med olika utfall för barnet och mamman. De utfall jag är intresserad av är om barnet kommer för tidigt (alltså föds prematur), eller om födelseviken blir avvikande eller om mamman måste genomgå ett akut kejsarsnitt. Detta är bara några av de saker som min uppsats kommer att handla om. Det är kul att det finns en koppling till mitt jobb på Neo!

Alla prover är redan insamlade vilket är en stor fördel när man ska skriva en uppsats som bara får ta 20 veckor. Resultaten kommer jag att presentera längre fram. Vi hörs! /Oscar

5448521242_1725b458fd
Foto: Anne Gedde, pic
Annonser

Destination: CPH 🇩🇰

Hej på er!

Som jag skrivit om tidigare är planen att jag ska göra ett utbyte i Köpenhamn nästa vår, det vill säga under termin 9. Jag ser fram emot det och det ska bli kul att få en insikt i ännu ett sjukvårdssystem. Den här gången förväntar jag mig små skillnader till skillnad från när jag var placerad på ett indiskt diabetessjukhus i Bhubaneswar.

Upplägget för Köpenhamn är följande:

  • 4 veckor neurologi (en teorivecka och tre klinikveckor)
  • 4 veckor psykiatri (en teorivecka och tre klinikveckor)

Jag tror det är blir lagom och det innebär att jag läser öron- näsa – hals i Stockholm, samt ögon. Sen när jag kommer tillbaka läser jag lite mer psykiatri och beroende. Jag har också en vecka i primärvården. Det är mycket som ska klaffa för att man ska kunna åka på ett utbyte och vissa smådetaljer hänger fortfarande löst. Fortsättning följer! /Oscar

IMG_6953.jpg
CPH!

Pluggtips

Hej på er!

Den här terminen pluggar jag inte så som tidigare terminer.  Det är skönt att få ”skapa” något själv och inte bara lära sig saker utantill (vilket annars är standard.) I det här inlägget ger jag tips på hur jag brukar plugga. Jag trivs bra med att ”äga” en egen process och få driva ett projekt framåt.

Jag kom på att jag faktiskt inte skrivit om vad min uppsats kommer att handa om. Jag skriver om det i ett kommande inlägg.

Vi hörs! /Oscar

MORR! 😡

Jag är besviken på vår utbildning i medicinsk etik. Jag tycker inte den håller måttet för en läkarutbildning och speciellt inte med tanke på vilka beslut som vi senare förväntas ta. Under varje termin finns det inslag av etikmoment men det märks att området inte är prioriterat i utbildningen. Det känns mer som att det är en grej som vi bara ska passera. Jag skulle önska att förutsättningarna var bättre och att mer handlade om att diskutera i mindre grupper med max 2-3 studenter samt en handledare. Det mesta av vår undervisning sker i hel eller halvklass, det vill säga ca 60 till 100 studenter åt gången. Det är helt poänglöst och faktiskt värdelöst så som det är nu. Lärarna är inte heller bra, en del är arga, en del är ointresserade och oengagerade. Vi hade en bra lärare, en gång, och han utgick från riktiga fall, spelade teater med oss studenter, gjorde momentet roligt och lekfullt. Jag minns att jag tog med mig någonting den gången.

Innehållet är alltid detsamma, exemplen likadana och samma teorier upprepas med olika infallsvinklar utan klinisk relevans. Det gör också att man är hyfsat omotiverad varje gång. Det absolut sämsta med alltihop är att momentet är obligatoriskt (som det mesta på läkarprogrammet!) Jag tycker det skulle vara mer givande att utgå från verkliga fall som vi själv upplever på kliniken samt gå igenom etiska dilemman med en handledare i små grupper.  Jag förstår att det skulle vara resurskrävande och förmodligen kostsamt men just nu är undervisningen helt värdelös så det spelar ändå ingen roll. Jag hoppas att medicinsk etik på läkarprogrammen kan bli mer prioriterad och att formerna för momenten kan få en annan karaktär (läs inga föreläsningar.)

Jag vet att jag själv har framfört åsikterna i kursutvärderingar och till studentrepresentanter tidigare och jag kommer göra det igen. Jag hoppas det kan bli ändring. Ofta brukar jag vara väldigt nöjd med kurserna och innehållet är för det mesta relevant. I det stora hela är hela utbildningen genomtänkt och alla moment bygger på varandra. Jag hoppas bara etikmomenten skulle kunna utgå ifrån vad vi studenter efterfrågar.

ethics-2110589_960_720.jpg
CC0 1.0